La lecture des textes officiels consacrés au B2i et au C2i met en avant des listes d'items relevant de domaines de compétences. Les items présentés sont de niveaux très inégaux, tantôt précis et univoque, tantôt complexes.
Dans la mise en oeuvre dans les classes, les enseignants se sont heurtés à de nombreux problèmes de compréhension des textes, d'interprétation des items, voire de traduction dans certains établissements.

Dans cet espace nous vous invitons à témoigner :

• De vos réflexions sur ces listes de compétences
• De vos expériences de mise en place dans votre établissement
• Des remarques que la pratique en classe vous amène à faire.
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